01) O período regencial (1831-40) foi marcado pela eclosão de várias rebeliões provinciais e algumas delas chegaram a
ameaçar a integridade territorial do Império Brasileiro.
Uma dessas rebeliões ficou conhecida como a Guerra dos
Farrapos, conflito cuja duração ultrapassou o período regencial.
Sobre a Guerra dos Farrapos, responda:
a) Quais as províncias atingidas pelo conflito? (0,5)
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b) Qual a forma de governo adotada pelos rebeldes no período em que eles se consideraram politicamente desligados do
Império Brasileiro? (0,5)
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c) Indique o nome do famoso personagem estrangeiro que participou do conflito e o nome do personagem brasileiro que
se destacou na pacificação da província rebelada e na sua reincorporação ao Império Brasileiro. (0,5)
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02) No período compreendido entre a segunda metade do século XIX até a década de 1920, a erva-mate se constituiu no
principal produto da economia paranaense. A partir de então, na medida em que crescia a importância da extração da
madeira e da cafeicultura, a erva-mate foi perdendo importância relativa. A esse respeito, responda:
a) Quais foram os principais trabalhadores utilizados na produção do mate no Paraná ao longo desse período? (0,5)
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b) Quais os fatores que motivaram as transformações na mão-de-obra utilizada na extração da erva mate?(0,5)
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03) (Fuvest 2009) Sobre o impacto da Guerra do Paraguai na sociedade brasileira.
Explique:
a) o impacto social da guerra para o Brasil; (0,5)
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b) explique seus desdobramentos políticos para o Império (0,5)
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04) Leia o texto a seguir.
Não há sombra de dúvidas sobre o papel central desempenhado pelos muçulmanos na rebelião de 1835. Os rebeldes - ou uma boa parte deles - foram para as ruas com roupas usadas na Bahia pelos adeptos do islamismo. No corpo de muitos dos que morreram a polícia encontrou amuletos muçulmanos e papéis com rezas e passagens do Qur'ãn usados para proteção.
REIS, João José. "Rebelião escrava no Brasil". São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 158.
Considerando os fatos descritos no episódio acima e o tema do islamismo, responda o que se pede a seguir.
a) Por qual nome ficou conhecida a rebelião de que trata o texto?(0,5)
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b) A imigração forçada de africanos ao Brasil trouxe para trabalhar como escrava uma população de diversas etnias, que pode ser englobada genericamente em dois grupos bastante distintos, com claras diferenciações culturais e linguísticas.(0,25).
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I. De qual desses dois grupos se originou a maior parte dos africanos islamizados?(0,25)
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II. De qual área geográfica da África esse grupo procede?(0,25)
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c) Como ocorreu a propagação da religião islâmica entre as populações da região africana citada acima?(0,25)
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As respostas dos alunos, poderão ser feitas nos comentários de forma organizada e com sua identificação com nome e número ou pelo e-mail: samuel-maia@ig.com.br
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Um comentário:
1- a) A provincia do Rio Grande do Sul e a Província Gaúcha
b) A forma de governo monarquiaco
2- a) Os indios que são, Tupiguarani, conguargueus e xoclenger
b) O aumento econômico do país, o trabalho
3- a) A ilustração refere-se á contradição existente entre a continuidade da escravidão e a participação dos escravos em defesa da pátria da guerra do Paraguai
b) A guerra do Paraguai contribuiu para o declínio do Império por contribuir para a promoção dos ideias abolicionista e republicanos no Brasil.
4- a) O episódio descrito no texto ficou conhecido como a revolta dos Malês, que teve a participação de uma maioria de negros mulçumanos.
b) Os povos sudaneses, que desembarcam em maior quantidade na Bahia
I- População Haussás
II- África Ocidental
c- Pelo contato delas com os mercadores árabes e barberes, viajantes através do do deserto do saara, principalmente pela rota de Tombuctou
Aluna: Lorayne Magalhaes Teixeira n• 35
Turma: 2004
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